為了通過相互督促提高英語學(xué)習(xí)效率、豐富英語學(xué)習(xí)形式并加強(qiáng)中國(guó)學(xué)生英語學(xué)習(xí)中普遍存在的軟肋——口語，共享學(xué)習(xí)及英語水平提升系列活動(dòng)SQTP項(xiàng)目組在11-12月組織了多次集體學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，旨在鼓勵(lì)大家用英語發(fā)聲。
小組成員分角色朗讀《老友記》劇本
第一次集體學(xué)習(xí)活動(dòng)于11月27號(hào)晚在圖書館一樓開展。這幾天正值降溫,成員們?cè)谏L(fēng)中和夜色燈光下，仍然發(fā)揮艱苦奮斗的精神,激發(fā)出火一樣的熱情來進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。成員們先是共同觀看了美劇《老友記》第一季片段，然后分角色模仿劇中的人物朗讀對(duì)應(yīng)的臺(tái)詞。《老友記》風(fēng)格幽默，成員們觀看過程中常常忍俊不禁，在學(xué)習(xí)英語對(duì)話的同時(shí)也放松了心情，之后的臺(tái)詞朗讀練習(xí)更是趣味盎然、收獲良多，通過這種模仿發(fā)音的方式使成員們的口語水平有了一定的進(jìn)步。
小組成員模擬回答托福口語試題
第二次集體學(xué)習(xí)活動(dòng)于12月4號(hào)晚在永謙劇場(chǎng)活動(dòng)室開展。本次學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是針對(duì)托福口語考試試題進(jìn)行英語口語加強(qiáng)訓(xùn)練，首先是模仿錄音逐句朗讀試題對(duì)應(yīng)的參考答案，再根據(jù)答案的敘述模式進(jìn)行個(gè)人陳述。雖然對(duì)成員們的程度而言，獨(dú)立的英語陳述會(huì)有一定的壓力，但是這種方式讓大家更為了解托福口語考試的要求與回答模式，也讓大家有機(jī)會(huì)用英語說出來，而小組成員之間的互相幫助及時(shí)解決了每個(gè)人表達(dá)中的困難，互相糾正，共同提高。
小組成員根據(jù)托福口語試題自由討論
第三次集體學(xué)習(xí)活動(dòng)于12月11號(hào)晚在永謙劇場(chǎng)活動(dòng)室開展。這次學(xué)習(xí)采用更為靈活的方式。在模仿朗讀之后，根據(jù)話題用英語展開自由討論。像朋友間的隨意聊聊，這種方式讓成員們更勇于表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，也更積極地投入其中，提升了大家用英文表達(dá)的信心和興趣。
小組成員與英國(guó)留學(xué)生見面和聊天
12月13號(hào)晚，項(xiàng)目小組在1897咖啡廳組織了與外國(guó)留學(xué)生的初次見面會(huì)。簡(jiǎn)單的自我介紹后，大家與外國(guó)友人便開始了天南地北地暢聊，話題涉及課余活動(dòng)、旅行經(jīng)歷、假期計(jì)劃、政治新聞等各個(gè)方面。這次見面會(huì)既是一段愉快而美妙的會(huì)友時(shí)光，也是一堂難得的英語口語練習(xí)課，讓我們與外國(guó)留學(xué)生之間建立了深厚的友誼和穩(wěn)定的聯(lián)系，為我們后續(xù)的交流活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。
集體英語學(xué)習(xí)活動(dòng)的形式新穎而多樣，極大地調(diào)動(dòng)了成員們的學(xué)習(xí)熱情，讓大家能在愉悅的環(huán)境中互幫互助，在英語學(xué)習(xí)的道路上協(xié)同前行。
文：雷曄
